TIC dans l'éducationDétails du Module

Ce module vise principalement à promouvoir la compréhension de l’interrelation entre la pédagogie, la technologie et l’éducation. Les étudiants qui suivent ce module travailleront à une tâche qui démontre une compréhension critique de cette relation en utilisant un cadre éducatif approprié et pertinent sur le plan professionnel pour illustrer les problèmes théoriques et pratiques découlant de la mise en œuvre de la technologie d'apprentissage.

Justification

Cette approche nécessite souvent que les enseignants comprennent les politiques afin de pouvoir concevoir des plans de cours pour mettre en œuvre les politiques nationales et résoudre les problèmes prioritaires. Ainsi, les étudiants doivent avoir une connaissance approfondie des politiques nationales et des priorités sociales, et être en mesure de concevoir, modifier et mettre en œuvre des pratiques en classe qui soutiennent ces politiques. Le module vise à fournir à la fois un cadre théorique pour comprendre les TIC, en s’appuyant sur des bases factuelles issues de la recherche et des mémoires/ thèses universitaires, et un cadre méthodologique.

À la fin du module, l’étudiant devrait être capable de :
1) communiquer clairement sous forme écrite, parlée ou audiovisuelle les concepts clés explorés dans le module

2) avoir une compréhension critique détaillée des perspectives théoriques alternatives sur l’application des TIC à l’enseignement et à l’apprentissage 

3) être capable d’analyser des données et des situations relatives au domaine de la connaissance 

4) synthétiser des idées et des informations pertinentes provenant d’autres sources et être en mesure de fournir une réponse éclairée 

5) réfléchir de manière critique sur sa propre expérience dans le domaine et discuter de la manière dont les perspectives théoriques peuvent affecter la pratique 

6) faire preuve d'autonomie dans l'étude et l'utilisation des ressources, en faisant un usage critique et professionnel des autres pour soutenir l'apprentissage auto-dirigé 

7) expliquer comment concevoir un projet approprié, axé sur les TIC, susceptible de donner un aperçu du rôle et de l’application des TIC dans l’apprentissage et l’enseignement.